La Fundación IDEA amplió el plazo de inscripción de postulantes al Programa de Formación de Líderes para la Transformación, cuya inauguración será el próximo 3 de octubre, desde las 19:00, en el salón de actos de INFOCAL Chuquisaca, en la calle Calvo casi Plaza 25 de Mayo.
El programa es ejecutado por la Fundación IDEA, financiado por el Banco de Desarrollo de América Latina de la Cooperación Andina de Fomento (CAF) y la otorgación de títulos está a cargo de la Universidad Católica Boliviana San Pablo a través de un convenio tripartito.
“El propósito del programa es generar nuevos líderes con valores democráticos, visión de país y que logren concluir sus propios objetivos”, destacó Diego Calasich, coordinador de Marketing de la Fundación IDEA.
La inauguración estaba prevista para el pasado viernes, pero la organización decidió posponerla hasta el próximo viernes, así como las inscripciones que tienen un precio de Bs 700. Para Sucre hay 50 cupos.
El programa se divide en 12 módulos para las personas que tengan formación en los grados de técnico superior o licenciatura y salgan con un diplomado de la UCB.
Calasich subrayó que la CAF seleccionará a algunos participantes de Sucre para financiarles la logística de un proyecto. “Nuestro propósito no sólo es darle las herramientas a los líderes, sino ayudarles en la ejecución de sus objetivos”, remarcó.
El programa tiene una duración de seis meses y se pasará clases pasando un fin de semana. “Algo que quizá es importante es que mitad (de las clases) es por videoconferencia, es decir, el docente estará mitad en Sucre y la otra mitad en El Alto, a través de la videoconferencia vamos a lograr un intercambio de experiencias entre los alumnos”, remarcó.
Para mayores referencias, los interesados deden comunicarse con el teléfono 64 51958 o visitar la página www.fundaciónidea.edu.bo
Monday, September 29, 2014
LA FUNDACIÓN GUADALQUIVIR BRINDA A PERSONAS DE GRUPOS VULNERABLES LA OPORTUNIDAD DE FORMARSE EN ALFARERÍA DE ALTO VALOR.
LA FUNDACIÓN GUADALQUIVIR BRINDA A PERSONAS DE GRUPOS VULNERABLES LA OPORTUNIDAD DE FORMARSE EN ALFARERÍA DE ALTO VALOR. LUEGO ACCEDEN A UN TRABAJO QUE LES PERMITE GENERAR SUS PROPIOS INGRESOS.
La Fundación Guadalquivir es, en todo el sentido de la palabra, un ejemplo digno a seguir. Esta organización, que es el brazo social de la empresa Cerámica Guadalquivir, ha creado un proyecto de inclusión laboral para personas con discapacidad y personas en situación de de riesgo, formando y especializándolos en el arte de elaborar objetos en arcilla, pintado y trabajo en madera. Sus productos son, sin duda alguna, una muestra de que el trabajo artesanal realizado por estas personas ofrece un acabado impecable, amén de ser una fuente de dignidad y autonomía para ellos. En sus cuatro años de incansable labor, hoy en día, la Fundación ha beneficiado a más de 120 familias de grupos vulnerables, permitiéndoles acceder a una fuente de ingreso económico que ha demostrado ser sostenible en el tiempo.
Los beneficiados hasta la fecha son:
25 jóvenes con discapacidad entre los 16 y 25 años.
30 mujeres en situación de vulnerabilidad (víctimas de violencia de género, madres solteras, madres adolescentes, mujeres con discapacidad y madres de niños con discapacidad múltiple, entre otros).
40 personas (20 varones y 20 mujeres) privadas de libertad, en el Penal de Morros Blancos de la ciudad de Tarija.
25 artistas que ya se encuentran trabajando en el taller de cerámica.
Además se beneficiará a los alumnos de los talleres de Terapia Ocupacional de APRECIA-ANET, (escuela para personas ciegas o con baja visión).
TESTIMONIOS
Doris, Víctor y Juan Daniel son personas con discapacidad auditiva. Ellos conversaron con OH! sobre esta experiencia. Doris trabaja desde hace cuatro años en la Fundación.
“Comencé a capacitarme y aprendí a pintar. Ahora es una fuente de ingresos y puedo ayudar a mi familia comprando alimentos y comprar mis cosas”, dice.
Víctor trabaja también desde hace cuatro años y se ha especializado en el pintado.
“Estoy muy agradecido con la Fundación por haberme ayudado y darme la oportunidad de trabajar”, asegura.
Juan Daniel, por su parte, trabaja con arcilla desde hace dos años. Él está muy agradecido porque además de haberlo formado, ahora tiene un trabajo fijo.
Estos testimonios y las más de cien familias que verdaderamente se benefician de este proyecto, son un claro ejemplo del compromiso social que, en definitiva, debieran asumir otras empresas solventes del país.
NACIMIENTO DE LA FUNDACIÓN
Cerámica Guadalquivir es una empresa que fue fundada en Tarija, en 1975, por Don Oscar Vargas Molina y Doña Dolores Hernández de Vargas. La empresa inició sus actividades en la elaboración de cerámica roja para la construcción, utilizando, como materia prima, yacimientos de arcilla propios situados en los alrededores de la planta productora. Actualmente la planta, que está a cargo de Oscar Vargas Hernández, tiene una magnitud que supera en diez veces a la inicial y fabrica ladrillos, tejas y pisos. La Fundación, organización Sin Fines de Lucro, fue constituida el 11 de junio de 2010, un proyecto que hicieron realidad los hijos de Don Oscar Vargas M. Ellos decidieron cumplir el sueño de su padre: tener una empresa con un brazo social; una visión que don Oscar tuvo hace muchos años, incluso antes de que este concepto cobrara relevancia mundial.
SOBRE SUS PRODUCTOS
Actualmente, en los talleres productivos de la Fundación, se elaboran piezas de alfarería de alto valor para el mercado local con miras a abrirse espacio en mercados internacionales. Para alcanzar niveles óptimos en cuanto a la calidad de sus productos, la capacitación especializada en diseño, dibujo, tallado en madera y pintura esmaltada, es fundamental.
En la instalación de la Fundación, donde está el taller y las oficinas, se venden una gran variedad de productos que van desde espejos con marco de madera finamente repujada y con detalles de cerámica pintada, joyeros, tablas para quesos y jamones, cajas para té y mates, recuerdos trabajados en madera y arcilla ideales para primera comunión o bautizo, además de una línea de bijouteria trabajada en cuero y cerámica.
“La Fundación está convencida de la necesidad de generar las condiciones para que personas en situación de vulnerabilidad o riesgo realicen una actividad que les vincule con elementos propios de su tierra, que a su vez propicie y fomente su acceso al mercado económico en igualdad de oportunidades, para desarrollar sus habilidades manuales y artísticas que se constituyan en un medio de vida digno”, dice la Dra. Cecilia Vargas H., Directora Ejecutiva de la Fundación.
SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y CULTURAL
Uno de los principios de la Fundación es el trabajo con responsabilidad ambiental.
Algunos de los insumos y materias primas utilizadas, como la madera, son reciclados de la carpintería Montana Ltda. Se trata de despuntes de madera de alta calidad.
En cuanto a la extracción de arcilla se realiza de acuerdo a las normas medioambientales en vigencia de yacimientos propios, con lo que se puede afirmar que el trabajo de la Fundación aporta y profundiza la conciencia de una gestión ambiental sana. No se genera ningún tipo de impacto negativo, ni residuos que tengan algún tipo de impacto contaminante para el medio ambiente, asegura Vargas. Por otro lado, y siguiendo las líneas de producción se trabajan diseños y motivos inspirados en la cultura e idiosincracia de la región y del país en general.
La Fundación Guadalquivir es, en todo el sentido de la palabra, un ejemplo digno a seguir. Esta organización, que es el brazo social de la empresa Cerámica Guadalquivir, ha creado un proyecto de inclusión laboral para personas con discapacidad y personas en situación de de riesgo, formando y especializándolos en el arte de elaborar objetos en arcilla, pintado y trabajo en madera. Sus productos son, sin duda alguna, una muestra de que el trabajo artesanal realizado por estas personas ofrece un acabado impecable, amén de ser una fuente de dignidad y autonomía para ellos. En sus cuatro años de incansable labor, hoy en día, la Fundación ha beneficiado a más de 120 familias de grupos vulnerables, permitiéndoles acceder a una fuente de ingreso económico que ha demostrado ser sostenible en el tiempo.
Los beneficiados hasta la fecha son:
25 jóvenes con discapacidad entre los 16 y 25 años.
30 mujeres en situación de vulnerabilidad (víctimas de violencia de género, madres solteras, madres adolescentes, mujeres con discapacidad y madres de niños con discapacidad múltiple, entre otros).
40 personas (20 varones y 20 mujeres) privadas de libertad, en el Penal de Morros Blancos de la ciudad de Tarija.
25 artistas que ya se encuentran trabajando en el taller de cerámica.
Además se beneficiará a los alumnos de los talleres de Terapia Ocupacional de APRECIA-ANET, (escuela para personas ciegas o con baja visión).
TESTIMONIOS
Doris, Víctor y Juan Daniel son personas con discapacidad auditiva. Ellos conversaron con OH! sobre esta experiencia. Doris trabaja desde hace cuatro años en la Fundación.
“Comencé a capacitarme y aprendí a pintar. Ahora es una fuente de ingresos y puedo ayudar a mi familia comprando alimentos y comprar mis cosas”, dice.
Víctor trabaja también desde hace cuatro años y se ha especializado en el pintado.
“Estoy muy agradecido con la Fundación por haberme ayudado y darme la oportunidad de trabajar”, asegura.
Juan Daniel, por su parte, trabaja con arcilla desde hace dos años. Él está muy agradecido porque además de haberlo formado, ahora tiene un trabajo fijo.
Estos testimonios y las más de cien familias que verdaderamente se benefician de este proyecto, son un claro ejemplo del compromiso social que, en definitiva, debieran asumir otras empresas solventes del país.
NACIMIENTO DE LA FUNDACIÓN
Cerámica Guadalquivir es una empresa que fue fundada en Tarija, en 1975, por Don Oscar Vargas Molina y Doña Dolores Hernández de Vargas. La empresa inició sus actividades en la elaboración de cerámica roja para la construcción, utilizando, como materia prima, yacimientos de arcilla propios situados en los alrededores de la planta productora. Actualmente la planta, que está a cargo de Oscar Vargas Hernández, tiene una magnitud que supera en diez veces a la inicial y fabrica ladrillos, tejas y pisos. La Fundación, organización Sin Fines de Lucro, fue constituida el 11 de junio de 2010, un proyecto que hicieron realidad los hijos de Don Oscar Vargas M. Ellos decidieron cumplir el sueño de su padre: tener una empresa con un brazo social; una visión que don Oscar tuvo hace muchos años, incluso antes de que este concepto cobrara relevancia mundial.
SOBRE SUS PRODUCTOS
Actualmente, en los talleres productivos de la Fundación, se elaboran piezas de alfarería de alto valor para el mercado local con miras a abrirse espacio en mercados internacionales. Para alcanzar niveles óptimos en cuanto a la calidad de sus productos, la capacitación especializada en diseño, dibujo, tallado en madera y pintura esmaltada, es fundamental.
En la instalación de la Fundación, donde está el taller y las oficinas, se venden una gran variedad de productos que van desde espejos con marco de madera finamente repujada y con detalles de cerámica pintada, joyeros, tablas para quesos y jamones, cajas para té y mates, recuerdos trabajados en madera y arcilla ideales para primera comunión o bautizo, además de una línea de bijouteria trabajada en cuero y cerámica.
“La Fundación está convencida de la necesidad de generar las condiciones para que personas en situación de vulnerabilidad o riesgo realicen una actividad que les vincule con elementos propios de su tierra, que a su vez propicie y fomente su acceso al mercado económico en igualdad de oportunidades, para desarrollar sus habilidades manuales y artísticas que se constituyan en un medio de vida digno”, dice la Dra. Cecilia Vargas H., Directora Ejecutiva de la Fundación.
SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y CULTURAL
Uno de los principios de la Fundación es el trabajo con responsabilidad ambiental.
Algunos de los insumos y materias primas utilizadas, como la madera, son reciclados de la carpintería Montana Ltda. Se trata de despuntes de madera de alta calidad.
En cuanto a la extracción de arcilla se realiza de acuerdo a las normas medioambientales en vigencia de yacimientos propios, con lo que se puede afirmar que el trabajo de la Fundación aporta y profundiza la conciencia de una gestión ambiental sana. No se genera ningún tipo de impacto negativo, ni residuos que tengan algún tipo de impacto contaminante para el medio ambiente, asegura Vargas. Por otro lado, y siguiendo las líneas de producción se trabajan diseños y motivos inspirados en la cultura e idiosincracia de la región y del país en general.
El estudio de la Fundación UNIR devela que el 88,4% de las personas optan por los medios de comunicación
Los medios de comunicación, con un 88,4%, son la vía principal para informarse sobre las elecciones generales del próximo 12 de octubre, de acuerdo con los resultados de la consulta ciudadana "Tu palabra sobre las noticias de las elecciones 2014", que realizó la Fundación UNIR.
El estudio devela que el 88,4% de las personas optan por los medios de comunicación para informarse sobre los siguientes comicios, mientras que un 4,9% emplea a sus amigos y familias, un 3% a las organizaciones sociales, un 2,2% no sabe o no responde, un 0,9% no se informa y un 0,7% señala a través de otros medios sin especificar.
En esa línea, se muestra también que la credibilidad de la gente es propensa a la televisión con un 53,4%, a los periódicos con un 19,6% y a la radio con un 12,9%. Los restantes 9,9% son para las opciones "ninguno", 2% "otros", 1,9% "no sabe o no responde" y un 0,3% "internet".
El estudio, presentado días atrás por UNIR, tiene el objetivo de conocer las percepciones y demandas de la ciudadanía de cuatro ciudades bolivianas (La Paz, Santa Cruz, El Alto y Cochabamba) respecto al ejercicio periodístico durante la campaña electoral 2014.
El estudio se realizó con una muestra de 1.150 ciudadanos mayores de 18 años, entre varones y mujeres, y en concordancia con la proporcionalidad generacional.
El estudio devela que el 88,4% de las personas optan por los medios de comunicación para informarse sobre los siguientes comicios, mientras que un 4,9% emplea a sus amigos y familias, un 3% a las organizaciones sociales, un 2,2% no sabe o no responde, un 0,9% no se informa y un 0,7% señala a través de otros medios sin especificar.
En esa línea, se muestra también que la credibilidad de la gente es propensa a la televisión con un 53,4%, a los periódicos con un 19,6% y a la radio con un 12,9%. Los restantes 9,9% son para las opciones "ninguno", 2% "otros", 1,9% "no sabe o no responde" y un 0,3% "internet".
El estudio, presentado días atrás por UNIR, tiene el objetivo de conocer las percepciones y demandas de la ciudadanía de cuatro ciudades bolivianas (La Paz, Santa Cruz, El Alto y Cochabamba) respecto al ejercicio periodístico durante la campaña electoral 2014.
El estudio se realizó con una muestra de 1.150 ciudadanos mayores de 18 años, entre varones y mujeres, y en concordancia con la proporcionalidad generacional.
Wednesday, September 24, 2014
Fundación Estás Vivo premia las mejores fotos
En medio de muchos aplausos, la belleza de un ramillete de azafatas y las miradas de los visitantes de la feria, la fundación Estás Vivo, de Viva, reconoció a Laura Gabriela Jironda, Rodoslaw Czajkowski, Steffen Reiche y Marcelo Arze, ganadores del IV Concurso Nacional de Fotografía de Especies Bolivianas en Peligro de Extinción, que este año recibió 371 fotografías en competencia.
Este acto se realizó en el estand de la telefónica, donde los galardonados posaron de manera espontánea con los cheques, que son parte de sus premios, además de la publicación de sus fotografías en todas las tarjetas prepago con circulación nacional.
Este acto se realizó en el estand de la telefónica, donde los galardonados posaron de manera espontánea con los cheques, que son parte de sus premios, además de la publicación de sus fotografías en todas las tarjetas prepago con circulación nacional.
Tuesday, September 23, 2014
Embajador Peter Linder: “De cada Bs 100 de ayuda de UE Bs 21 viene de Alemania”
El embajador de Alemania en Bolivia, Peter Linder, comentó que de cada Bs 100 que destina la Unión Europea en proyectos de cooperación a Bolivia, Bs 21 provienen de la República Federal de Alemania. “La Unión europea tiene un proyecto grande y hay apoyo de países grandes. Alemania es el contribuyente más importante en esta materia”, puntualizó.
CONVENIO
Linder se refirió a reciente convenio suscrito por el Gobierno en el cual la comunidad europea destinará $us 700 millones de apoyo en la ejecución de proyectos de desarrollo en Bolivia en el período 2014 - 2016. “Felizmente Alemania va relativamente bien económicamente algunos de nuestros amigos van menos bien”, sostuvo en relación a la crisis europea. Es efectivamente el monto comprometido para Bolivia por Europa y de sus países miembros, sostuvo. Es un compromiso fluido que forma una base sólida sobre la cual se puede cooperar y organizar proyectos para los próximos años, indicó el diplomático. Hizo mención a la asistencia de Alemania y Suiza en materia de narcotráfico.
FACILITACIÓN
“Brindamos cooperación más efectiva. Desde la vista boliviana, si Bolivia tiene que negociar con ocho miembros de la Unión Europea cada uno con sus propias reglas se complica el camino. De nuestro lado, si nosotros podemos armonizar las actividades de la comunidad es mucho más fácil para Bolivia que negociar con ocho actores tan fuertes. Sobre la cooperación, la Unión Europea es el socio más relevante para Bolivia”. Insistió: “Yo lo veo como una medida digamos facilitadora que reduce gastos, menos capital humanos y administrativa significa menos pérdidas administrativas. Ahorrando recursos con armonización temática y de dinero. Y los demás todos los presentes están armonizando”.
CONVENIO
Linder se refirió a reciente convenio suscrito por el Gobierno en el cual la comunidad europea destinará $us 700 millones de apoyo en la ejecución de proyectos de desarrollo en Bolivia en el período 2014 - 2016. “Felizmente Alemania va relativamente bien económicamente algunos de nuestros amigos van menos bien”, sostuvo en relación a la crisis europea. Es efectivamente el monto comprometido para Bolivia por Europa y de sus países miembros, sostuvo. Es un compromiso fluido que forma una base sólida sobre la cual se puede cooperar y organizar proyectos para los próximos años, indicó el diplomático. Hizo mención a la asistencia de Alemania y Suiza en materia de narcotráfico.
FACILITACIÓN
“Brindamos cooperación más efectiva. Desde la vista boliviana, si Bolivia tiene que negociar con ocho miembros de la Unión Europea cada uno con sus propias reglas se complica el camino. De nuestro lado, si nosotros podemos armonizar las actividades de la comunidad es mucho más fácil para Bolivia que negociar con ocho actores tan fuertes. Sobre la cooperación, la Unión Europea es el socio más relevante para Bolivia”. Insistió: “Yo lo veo como una medida digamos facilitadora que reduce gastos, menos capital humanos y administrativa significa menos pérdidas administrativas. Ahorrando recursos con armonización temática y de dinero. Y los demás todos los presentes están armonizando”.
Unión Europea coordina acciones para definir agenda de cooperación
En recientes días los estados miembros de la Unión Europea en Bolivia como son Alemania, Bélgica, Dinamarca, España, Francia, Italia, Suecia–la Delegación de la UE y Suiza suscribieron un compromiso con el Gobierno boliviano para trabajar en una agenda de cooperación, denominada Respuesta Europea Coordinada (REC).
Con este plan por primera vez un conjunto de donantes ponen sus estrategias en común para un accionar más eficiente enmarcada en la Agenda Patriótica 2025.
El acuerdo al que arribaron los estados miembros de la Unión Europea y el Gobierno se basa en los principios internacionales de la Declaración de Paris sobre la eficacia de la ayuda que se implementa a nivel mundial, por lo cual la REC tiene el propósito de dar lugar a una división más clara del trabajo, y tener una mejor coordinación y complementariedad entre las diferentes intervenciones.
Existe también el compromiso de pasar a una sola programación conjunta por parte de los países europeos a partir de 2017.
En la actualidad cada uno de los socios participantes en la REC maneja su propia estrategia de cooperación acordada con el Gobierno y aprueba nueve estrategias separadas de cooperación, con tiempos y duraciones diferentes, a partir de este acuerdo se busca que los socios cooperantes se alineen al ciclo de programación nacional y, por tanto desde 2017 se ajusten a los tiempos de la Agenda Patriótica para el Cambio 2025.
En este marco se acordarán los sectores de intervención para los nueve socios en un mismo documento.
La REC representa un primer paso hacia un trabajo más coordinado entre los programas de cooperación para el desarrollo de la Unión Europea, las agencias participantes vienen trabajando en esta iniciativa cerca de un año, sosteniendo reuniones por separado y en conjunto a objeto de alinear la programación de sus estrategias con los ciclos nacionales.
En el marco de un trabajo coordinado que emprenden los países que forman parte de la Unión Europea con el Estado Plurinacional de Bolivia, se comprometen a invertir algo más de 520 millones de euros equivalente a 700 millones de dólares en programas de cooperación (donaciones) entre el 2014 y 2016 y se propone una división de trabajo en diferentes ámbitos.
Monday, September 22, 2014
La Fundación UNIR celebró ayer el Día Internacional de la Paz
En el Día Internacional de la Paz, que se celebró ayer, la Fundación UNIR consideró que la situación en Bolivia tiene altas y bajas, es decir, hay momentos cumbre en los que hay conflictos, pero también se busca soluciones a los mismos.
Gabriela Ugarte, representante de esa institución, que fue nominada como Embajada de Paz, explicó que 47 organizaciones en el ámbito nacional y local realizan 67 actividades para conmemorar este día.
Ayer, por ejemplo, se llevó adelante una de esas movilizaciones en la feria de El Prado de la ciudad de La Paz, donde se instalaron 14 quioscos en cada uno de los cuales diferentes instituciones promovían un valor: la honestidad, la solidaridad, la alegría, entre otros.
Sunday, September 21, 2014
Fundación Unir, trabajando por La Paz
EL 21 DE SEPTIEMBRE ES DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ | LA FUNDACIÓN UNIR, JUNTO A FE Y ALEGRÍA, VIENE REALIZANDO UN PROGRAMA EN UNIDADES EDUCATIVAS QUE IMPULSA LA CULTURA DE PAZ EN BASE A UNA EDUCACIÓN EN VALORES Y ACTITUDES DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS.
La Fundación UNIR Bolivia desarrolla y fortalece capacidades en cultura de paz y gestión constructiva de conflictos en la comunidad educativa, en funcionarios de instituciones públicas vinculados al manejo de conflictos, y en representantes de instituciones y organizaciones de la sociedad civil. También aporta con insumos estadísticos y analíticos para una adecuada comprensión de la conflictividad social a nivel local, regional, nacional e internacional, y genera espacios de análisis y reflexión con sectores estratégicos.
Sin embargo, quienes conforman esta institución están conscientes que aún hay mucho por hacer, ya que es imposible encontrar la paz porque vivimos en una sociedad excluyente, con desigualdades económicas y sociales cada vez mayores, con violencia sobre todo a mujeres y niños, con un sistema educativo insuficiente para atender con mayor calidad, con falta de empleo, con el incremento de las drogas y el alcohol, con machismo estructural, etc.
“Hoy con más fuerza que nunca se exige abrazar los ideales de la paz. La familia y la escuela son los primeros espacios de socialización de las personas, y la educación es, sin duda, la herramienta principal y fundamental para promover en las personas valores y actitudes basados en el respeto a los otros, el respeto de los derechos humanos, a la democracia, a la diferencia y a la diversidad, la justicia, el respeto al medio ambiente, la escucha y el diálogo”, dice Carla Valcarcel – Responsable del Programa Educación para la paz de la Fundación UNIR Bolivia.
En pro de este objetivo es que la Fundación tiene un convenio con Fe y Alegría desde el 2011 a nivel nacional y ha trabajado en varias ciudades: La Paz, El Alto, Cochabamba, Santa Cruz, Tarija y Sucre.
“Lo esencial es comprender que la paz está basada en valores y principios que promueven la No violencia y el manejo constructivo de los conflictos y que existen distintas maneras de que esos valores y principios se hagan realidad con su práctica y vivencia”.
LA URGENCIA DE EDUCAR EN PAZ
“Es necesaria una educación que nos permita convivir democráticamente a todos los bolivianos. Es decir, una educación que se defina como procesual, continua, crítica y permanente por encima del aprendizaje de una cantidad de materias”, dice Daniela Guzmán, abogada y profesional enlace de la Fundación en Cochabamba.
Educar en y para la paz es, sin duda alguna, uno de los caminos más sólidos para conducir a las actuales y futuras generaciones de mujeres y hombres en artífices de su propio destino, es decir, que puedan tomar consciencia de la responsabilidad que tienen para cambiar sus entornos y participar en procesos de transformación social orientados a la instauración de sociedades más justas e igualitarias.
“Es urgente enseñar, reflexionar, analizar y proponer desde las unidades educativas acciones para frenar las injusticias, violencias, discriminaciones y exclusiones que se ven en nuestra sociedad y también dentro de las escuelas”, asegura. Asímismo explica que su propuesta como Fundación va por el camino de ayudar a los estudiantes a encontrar alternativas pacíficas para sus conflictos.
“Debemos facilitarles las herramientas que les permitan actuar y analizar cuáles son las formas más adecuadas de intervenir en los conflictos que les rodean”, dice la abogada.
EXPERIENCIAS
La educación para la paz en las 17 unidades educativas, ha mostrado que existen muchos aspectos ligados a la educación que influyen y deben ser vistos desde una mirada compleja, amplia, integral e interrelacionada para poder hacer algo al respecto.
A continuación algunos de estos aspectos:
La exclusión, discriminación violencia que puede generarse en la escuela, debe llevar a la urgente necesidad de plantearse respuestas educativas permanentes.
La oportunidad de replantear la profesión de los docentes con conocimientos relacionados a la inteligencia social y nuevas habilidades sociales que les permitan enfrentar con muchos recursos los problemas y conflictos que hay cada vez más en las escuelas. Y de ser formados como educadores en el sentido más amplio del término, es decir que estemos más preocupados por la calidad de vida de nuestros estudiantes.
La realidad de que algunos maestros no tiene vocación para este trabajo y tampoco compromiso dentro y fuera de la escuela, lo que hace más difícil generar cambios.
Reconocer que los estudiantes vienen con muchas necesidades, muchas veces afectivas y por ello debemos saber orientarlos, hacerles sentir bien.
La oportunidad de crear entornos positivos (afectivos, seguros, innovadores, motivadores, etc.) en todos los lugares de la escuela.
La necesidad de educar para la vida escolar como para la vida fuera. Educar en la democracia, dejando de lado la comunicación unilateral de “maestro a estudiante” y generando espacios para hablar de los intereses, preocupaciones, necesidades y sueños que tienen en la comunidad educativa.
No solo ver los contenidos didácticos y evaluativos del currículum, también es necesario atender las cuestiones sociales, políticas y filosóficas.
MÁS ALLÁ DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS
La educación para la paz, en cada una de las 17 unidades educativas, ha adquirido diversos significados de acuerdo al contexto específico y especial de cada una de ellas.
Por ello, se pueden apreciar casos en el que educar para la paz trasciende el ámbito escolar y apuesta por la educación y orientación de los padres de familia; o también significa educar dentro y fuera del aula en valores que se advierten, desconocen y no practican los estudiantes; también educar para la paz es construir nuevas relaciones entre los miembros de la comunidad educativa por medio de la creación de nuevos reglamentos internos.
“Estamos trabajando para que las familias asuman un rol más protagónico en la educación de sus hijos, con espacios de reflexión para que en el hogar se enseñen límites, valores y métodos de estudio a sus hijos, reflexión sobre sus formas de comunicación y compartan las dificultades que tienen con la educación de sus hijos”, señalan.
UNA DURA REALIDAD
En el trabajo con las unidades educativas se escucha constantemente el tema de la pérdida de valores y el incremento de la violencia. Con mayor frecuencia se ven situaciones que nunca antes se hubieran dado. Por ejemplo que un padre de familia venga y golpee al estudiante que discutió con su hijo; que se pierdan cada día celulares en la escuela; que los niños no tengan el apoyo diario de sus padres; que se incrementen los insultos, amenazas e injurias, incluso en las redes sociales entre estudiantes; que algunos maestros sean autoritarios y a veces recurran a la humillación; que muchos niños repitan conductas de violencia con sus compañeros, así como el abandono de los padres, revela las múltiples manifestaciones de violencia y de ausencia de valores que tienen los ciudadanos. Todo esto nos debería llevar a cuestionarnos qué tipo de sociedad estamos forjando, qué valores guían nuestras vidas, qué estamos negando o asumiendo como normal.
“En Bolivia cada tres días muere una mujer asesinada y de los 10.578 casos de violencia contra la mujer registrados el 2013 en el Ministerio Público solo 30 cuenten con sentencia.
Esto es una muestra de la urgencia de actuar sobre las causas que están originando estos fenómenos en nuestra sociedad, tanto en su nivel estructural como relacional y de hacer visible esto que por lo general se deja pasar como si fuera invisible”, dice Antonio Aramayo, Director ejecutivo de la Fundación.
PROPUESTAS CONCRETAS
“Mostrar a los estudiantes un mundo, un país y una realidad mejor. Que esté compuesta de valores como el amor, el respeto, la paz, la igualdad, la solidaridad, el esfuerzo, etc. desde una experiencia creativa, innovadora y consciente de los intereses y necesidades actuales de los estudiantes de ahora, donde el “mayor valor” está en el camino, en la experiencia, en la pregunta, en la curiosidad, en la voluntad, más que en el resultado y la nota. Además que estos valores sean las nuevas “armas” de esta nueva forma de “guerra” contra la discriminación, la violencia, el abandono, el conformismo, la indiferencia, el individualismo”, dice Daniela Guzmán.
En síntesis, se quiere llegar a que las escuelas sean un lugar acogedor donde se aprende a relacionarse y comunicarse mejor, donde existen alternativas pacíficas para resolver los conflictos cotidianos, y donde la No violencia es una forma de vida, concluye Guzmán.
La Fundación UNIR Bolivia desarrolla y fortalece capacidades en cultura de paz y gestión constructiva de conflictos en la comunidad educativa, en funcionarios de instituciones públicas vinculados al manejo de conflictos, y en representantes de instituciones y organizaciones de la sociedad civil. También aporta con insumos estadísticos y analíticos para una adecuada comprensión de la conflictividad social a nivel local, regional, nacional e internacional, y genera espacios de análisis y reflexión con sectores estratégicos.
Sin embargo, quienes conforman esta institución están conscientes que aún hay mucho por hacer, ya que es imposible encontrar la paz porque vivimos en una sociedad excluyente, con desigualdades económicas y sociales cada vez mayores, con violencia sobre todo a mujeres y niños, con un sistema educativo insuficiente para atender con mayor calidad, con falta de empleo, con el incremento de las drogas y el alcohol, con machismo estructural, etc.
“Hoy con más fuerza que nunca se exige abrazar los ideales de la paz. La familia y la escuela son los primeros espacios de socialización de las personas, y la educación es, sin duda, la herramienta principal y fundamental para promover en las personas valores y actitudes basados en el respeto a los otros, el respeto de los derechos humanos, a la democracia, a la diferencia y a la diversidad, la justicia, el respeto al medio ambiente, la escucha y el diálogo”, dice Carla Valcarcel – Responsable del Programa Educación para la paz de la Fundación UNIR Bolivia.
En pro de este objetivo es que la Fundación tiene un convenio con Fe y Alegría desde el 2011 a nivel nacional y ha trabajado en varias ciudades: La Paz, El Alto, Cochabamba, Santa Cruz, Tarija y Sucre.
“Lo esencial es comprender que la paz está basada en valores y principios que promueven la No violencia y el manejo constructivo de los conflictos y que existen distintas maneras de que esos valores y principios se hagan realidad con su práctica y vivencia”.
LA URGENCIA DE EDUCAR EN PAZ
“Es necesaria una educación que nos permita convivir democráticamente a todos los bolivianos. Es decir, una educación que se defina como procesual, continua, crítica y permanente por encima del aprendizaje de una cantidad de materias”, dice Daniela Guzmán, abogada y profesional enlace de la Fundación en Cochabamba.
Educar en y para la paz es, sin duda alguna, uno de los caminos más sólidos para conducir a las actuales y futuras generaciones de mujeres y hombres en artífices de su propio destino, es decir, que puedan tomar consciencia de la responsabilidad que tienen para cambiar sus entornos y participar en procesos de transformación social orientados a la instauración de sociedades más justas e igualitarias.
“Es urgente enseñar, reflexionar, analizar y proponer desde las unidades educativas acciones para frenar las injusticias, violencias, discriminaciones y exclusiones que se ven en nuestra sociedad y también dentro de las escuelas”, asegura. Asímismo explica que su propuesta como Fundación va por el camino de ayudar a los estudiantes a encontrar alternativas pacíficas para sus conflictos.
“Debemos facilitarles las herramientas que les permitan actuar y analizar cuáles son las formas más adecuadas de intervenir en los conflictos que les rodean”, dice la abogada.
EXPERIENCIAS
La educación para la paz en las 17 unidades educativas, ha mostrado que existen muchos aspectos ligados a la educación que influyen y deben ser vistos desde una mirada compleja, amplia, integral e interrelacionada para poder hacer algo al respecto.
A continuación algunos de estos aspectos:
La exclusión, discriminación violencia que puede generarse en la escuela, debe llevar a la urgente necesidad de plantearse respuestas educativas permanentes.
La oportunidad de replantear la profesión de los docentes con conocimientos relacionados a la inteligencia social y nuevas habilidades sociales que les permitan enfrentar con muchos recursos los problemas y conflictos que hay cada vez más en las escuelas. Y de ser formados como educadores en el sentido más amplio del término, es decir que estemos más preocupados por la calidad de vida de nuestros estudiantes.
La realidad de que algunos maestros no tiene vocación para este trabajo y tampoco compromiso dentro y fuera de la escuela, lo que hace más difícil generar cambios.
Reconocer que los estudiantes vienen con muchas necesidades, muchas veces afectivas y por ello debemos saber orientarlos, hacerles sentir bien.
La oportunidad de crear entornos positivos (afectivos, seguros, innovadores, motivadores, etc.) en todos los lugares de la escuela.
La necesidad de educar para la vida escolar como para la vida fuera. Educar en la democracia, dejando de lado la comunicación unilateral de “maestro a estudiante” y generando espacios para hablar de los intereses, preocupaciones, necesidades y sueños que tienen en la comunidad educativa.
No solo ver los contenidos didácticos y evaluativos del currículum, también es necesario atender las cuestiones sociales, políticas y filosóficas.
MÁS ALLÁ DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS
La educación para la paz, en cada una de las 17 unidades educativas, ha adquirido diversos significados de acuerdo al contexto específico y especial de cada una de ellas.
Por ello, se pueden apreciar casos en el que educar para la paz trasciende el ámbito escolar y apuesta por la educación y orientación de los padres de familia; o también significa educar dentro y fuera del aula en valores que se advierten, desconocen y no practican los estudiantes; también educar para la paz es construir nuevas relaciones entre los miembros de la comunidad educativa por medio de la creación de nuevos reglamentos internos.
“Estamos trabajando para que las familias asuman un rol más protagónico en la educación de sus hijos, con espacios de reflexión para que en el hogar se enseñen límites, valores y métodos de estudio a sus hijos, reflexión sobre sus formas de comunicación y compartan las dificultades que tienen con la educación de sus hijos”, señalan.
UNA DURA REALIDAD
En el trabajo con las unidades educativas se escucha constantemente el tema de la pérdida de valores y el incremento de la violencia. Con mayor frecuencia se ven situaciones que nunca antes se hubieran dado. Por ejemplo que un padre de familia venga y golpee al estudiante que discutió con su hijo; que se pierdan cada día celulares en la escuela; que los niños no tengan el apoyo diario de sus padres; que se incrementen los insultos, amenazas e injurias, incluso en las redes sociales entre estudiantes; que algunos maestros sean autoritarios y a veces recurran a la humillación; que muchos niños repitan conductas de violencia con sus compañeros, así como el abandono de los padres, revela las múltiples manifestaciones de violencia y de ausencia de valores que tienen los ciudadanos. Todo esto nos debería llevar a cuestionarnos qué tipo de sociedad estamos forjando, qué valores guían nuestras vidas, qué estamos negando o asumiendo como normal.
“En Bolivia cada tres días muere una mujer asesinada y de los 10.578 casos de violencia contra la mujer registrados el 2013 en el Ministerio Público solo 30 cuenten con sentencia.
Esto es una muestra de la urgencia de actuar sobre las causas que están originando estos fenómenos en nuestra sociedad, tanto en su nivel estructural como relacional y de hacer visible esto que por lo general se deja pasar como si fuera invisible”, dice Antonio Aramayo, Director ejecutivo de la Fundación.
PROPUESTAS CONCRETAS
“Mostrar a los estudiantes un mundo, un país y una realidad mejor. Que esté compuesta de valores como el amor, el respeto, la paz, la igualdad, la solidaridad, el esfuerzo, etc. desde una experiencia creativa, innovadora y consciente de los intereses y necesidades actuales de los estudiantes de ahora, donde el “mayor valor” está en el camino, en la experiencia, en la pregunta, en la curiosidad, en la voluntad, más que en el resultado y la nota. Además que estos valores sean las nuevas “armas” de esta nueva forma de “guerra” contra la discriminación, la violencia, el abandono, el conformismo, la indiferencia, el individualismo”, dice Daniela Guzmán.
En síntesis, se quiere llegar a que las escuelas sean un lugar acogedor donde se aprende a relacionarse y comunicarse mejor, donde existen alternativas pacíficas para resolver los conflictos cotidianos, y donde la No violencia es una forma de vida, concluye Guzmán.
UNA INICIATIVA DE LA COOPERACIÓN SUIZA PREMIAN A SEIS PROYECTOS QUE BENEFICIAN A LAS MUJERES
Las mujeres que se beneficiaron de los proyectos filmaron un video en el que cuentan sus experiencias, cómo cambiaron y sus perspectivas.
"Las mujeres podemos, pintar no es cosa del otro mundo y ahora vamos a formar una cooperativa. Un proyecto tiene que dar un resultado, y nosotras somos el resultado". Sonia Quispe Ventura que presta servicios como pintora, es muestra de los diferentes emprendimientos que llevan adelante mujeres de diferentes regiones del país, gracias a proyectos que las impulsaron a salir adelante. Para muestra basta un botón premió los proyectos que impulsan a las mujeres cuenta su experiencia en el desarrollo de sus ideas, emprendimientos que hoy les cambian la vida y la visión de futuro.
La cooperación Suiza, a través de Conexión Fondo de Emancipación premió a seis de estos proyectos y creó un video, donde las beneficiadas cuentan su experiencia y cómo dichos emprendimientos les cambian la vida.
UN CAMBIO. "Cuando llegué a la Asociación (del Piscicultores del Norte Integrado), me pidieron ayudarles a comercializar el pescado. Saqué carteles, fui a la tele y puse mi restaurante". Así, Ana Aguilera cuenta cómo nació aquel pequeño negocio, donde vende pescado a la parrilla y en sopa. Ahora espera agrandar el negocio con más platos y en el futuro, tal vez, instalar un hotel.
Similar historia es la de Sandra Huallpa, quien aprendió a coser gracias a los cursos de la organización Gregoria Apaza y hoy piensa en un negocio. "Como mis hermanas saben manejar máquina, vamos a poner un pequeño taller", cuenta en el video.
Teresa Rodríguez, en cambio, aún no dejó su antiguo trabajo como empleada del hogar, pero dedica todas sus tardes a hacer panes, masas y otras delicias con la fundación Levántate Mujer.
Lo que ellas y el resto de las emprendedoras tienen en común, según se observa en el video "Para muestra basta un botón" —también nombre del certámen—, es que además de un cambio en su vida laboral y en sus ingresos económicos, reconocen un cambio de actitud como mujeres. Las seis protagonistas hablan de cómo eran ellas antes de participar.
"Las mujeres podemos, no es cosa del otro mundo", afirma Sonia Quispe, mientras que Ana Aguilera admite que antes era tímida, "mi esposo me decía algo y me ponía a llorar. Ahora siento que voy pa arriba".
PROYECTOS. Los premios para los proyectos que impulsaron a estas mujeres a superarse consistieron en equipamiento, insumos, herramientas y material de comunicación, para reforzar la implementación de las acciones de las instituciones promotoras.
Las instituciones reconocidas son el Centro de Promoción Agropecuaria Campesina (CEPAC) que impulsa el proyecto "No le des el pez, enséñales a pescar", que promueve el posicionamiento y liderazgo de las mujeres en la diversificación productiva a través del cultivo de peces para carne de pescado. Tambien fue premiada Fe y Alegría Bolivia – Centro de Educación Alternativa Hans Roth, con el proyecto "Hombres y Mujeres reforestadores con plantines maderables en Concepción".
La Fundación Trabajo Empresa se destacó con el proyecto "Capacitación CEFE: Una Herramienta para la Formación Integral de Emprendedores y Emprendedoras", que forma y promueve el desarrollo de jóvenes para generar más oportunidades de empleo.
El proyecto "Fortalecimiento y empoderamiento de organizaciones económicas de mujeres constructoras" de Red Hábitat fue premiado por fortalecer las capacidades de mujeres y empoderarlas en el rubro de la construcción. También está el Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza y su propuesta "Mi Primer Trabajo para jóvenes de la ciudad de El Alto", que forma a jóvenes en distintos rubros y apoya su inserción laboral. Por último, la Fundación Levántate Mujer y su proyecto "Integrando a las mujeres bolivianas en la justicia económica".
4 departamentos son escenario del desarrollo de las experiencias en que las mujeres son protagonistas.
Se busca incentivar proyectos. El concurso "Para muestra un botón" nació con el fin de reconocer e incentivar a instituciones y a sus proyectos que demostraron buenas prácticas en la disminución de brechas de género a través de formación técnica profesional e inserción laboral de mujeres y hombres en distintos campos; premiando seis experiencias que demostraron creatividad, eficacia e impacto de las acciones emprendidas con un alto índice de replicabilidad, sostenibilidad, pertinencia y eficiencia.
"Las mujeres podemos, pintar no es cosa del otro mundo y ahora vamos a formar una cooperativa. Un proyecto tiene que dar un resultado, y nosotras somos el resultado". Sonia Quispe Ventura que presta servicios como pintora, es muestra de los diferentes emprendimientos que llevan adelante mujeres de diferentes regiones del país, gracias a proyectos que las impulsaron a salir adelante. Para muestra basta un botón premió los proyectos que impulsan a las mujeres cuenta su experiencia en el desarrollo de sus ideas, emprendimientos que hoy les cambian la vida y la visión de futuro.
La cooperación Suiza, a través de Conexión Fondo de Emancipación premió a seis de estos proyectos y creó un video, donde las beneficiadas cuentan su experiencia y cómo dichos emprendimientos les cambian la vida.
UN CAMBIO. "Cuando llegué a la Asociación (del Piscicultores del Norte Integrado), me pidieron ayudarles a comercializar el pescado. Saqué carteles, fui a la tele y puse mi restaurante". Así, Ana Aguilera cuenta cómo nació aquel pequeño negocio, donde vende pescado a la parrilla y en sopa. Ahora espera agrandar el negocio con más platos y en el futuro, tal vez, instalar un hotel.
Similar historia es la de Sandra Huallpa, quien aprendió a coser gracias a los cursos de la organización Gregoria Apaza y hoy piensa en un negocio. "Como mis hermanas saben manejar máquina, vamos a poner un pequeño taller", cuenta en el video.
Teresa Rodríguez, en cambio, aún no dejó su antiguo trabajo como empleada del hogar, pero dedica todas sus tardes a hacer panes, masas y otras delicias con la fundación Levántate Mujer.
Lo que ellas y el resto de las emprendedoras tienen en común, según se observa en el video "Para muestra basta un botón" —también nombre del certámen—, es que además de un cambio en su vida laboral y en sus ingresos económicos, reconocen un cambio de actitud como mujeres. Las seis protagonistas hablan de cómo eran ellas antes de participar.
"Las mujeres podemos, no es cosa del otro mundo", afirma Sonia Quispe, mientras que Ana Aguilera admite que antes era tímida, "mi esposo me decía algo y me ponía a llorar. Ahora siento que voy pa arriba".
PROYECTOS. Los premios para los proyectos que impulsaron a estas mujeres a superarse consistieron en equipamiento, insumos, herramientas y material de comunicación, para reforzar la implementación de las acciones de las instituciones promotoras.
Las instituciones reconocidas son el Centro de Promoción Agropecuaria Campesina (CEPAC) que impulsa el proyecto "No le des el pez, enséñales a pescar", que promueve el posicionamiento y liderazgo de las mujeres en la diversificación productiva a través del cultivo de peces para carne de pescado. Tambien fue premiada Fe y Alegría Bolivia – Centro de Educación Alternativa Hans Roth, con el proyecto "Hombres y Mujeres reforestadores con plantines maderables en Concepción".
La Fundación Trabajo Empresa se destacó con el proyecto "Capacitación CEFE: Una Herramienta para la Formación Integral de Emprendedores y Emprendedoras", que forma y promueve el desarrollo de jóvenes para generar más oportunidades de empleo.
El proyecto "Fortalecimiento y empoderamiento de organizaciones económicas de mujeres constructoras" de Red Hábitat fue premiado por fortalecer las capacidades de mujeres y empoderarlas en el rubro de la construcción. También está el Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza y su propuesta "Mi Primer Trabajo para jóvenes de la ciudad de El Alto", que forma a jóvenes en distintos rubros y apoya su inserción laboral. Por último, la Fundación Levántate Mujer y su proyecto "Integrando a las mujeres bolivianas en la justicia económica".
4 departamentos son escenario del desarrollo de las experiencias en que las mujeres son protagonistas.
Se busca incentivar proyectos. El concurso "Para muestra un botón" nació con el fin de reconocer e incentivar a instituciones y a sus proyectos que demostraron buenas prácticas en la disminución de brechas de género a través de formación técnica profesional e inserción laboral de mujeres y hombres en distintos campos; premiando seis experiencias que demostraron creatividad, eficacia e impacto de las acciones emprendidas con un alto índice de replicabilidad, sostenibilidad, pertinencia y eficiencia.
Saturday, September 20, 2014
La Fundación Ciudad Mundo promueve valores, principios y liderazgo en jóvenes bolivianos a través de programas sociales en Bolivia y el exterior.
El contacto social con personas de 28 países fue el inicio de una pasión que marcó la vida de Wendy y Catherine Meruvia, que se reflejó en la promoción del desarrollo integral de jóvenes bolivianos mediante viajes, estudios y trabajo en el exterior para fomentar el aprendizaje, aprecio y entendimiento de la cultura nacional y la de otros países.
Luego de recorrer el mundo y adquirir experiencias y conocimientos, las hermanas Meruvia tomaron la decisión de abrir la Fundación Ciudad Mundo y enfocar su trabajo en jóvenes de Bolivia que buscan oportunidades para desempeñarse en la vida de manera destacada, eficiente y responsable. Su deseo y anhelo es capacitar a la juventud boliviana para tener un país de gente eficiente con las herramientas y conocimientos suficientes para marcar la diferencia y generar aportes sustanciales al país.
Vitalidad, esfuerzo y dedicación es la fórmula que le permitió a Wendy Meruvia, directora de la Fundación, capacitar a más de 200 jóvenes bolivianos mediante programas con enfoque integral.
"Nosotros buscamos brindar oportunidades a jóvenes bolivianos, mediante programas de entrenamiento y pasantías, para que conozcan otras culturas, estilos de vida y aprendan nuevas experiencias, y que al volver a Bolivia puedan expandir sus horizontes, trazarse nuevas metas y ser conscientes de la capacidad que adquirieron para lograr sus objetivos”, explica Wendy.
Programas en el exterior
Para lograr tal objetivo, las hermanas Meruvia trabajan con los jóvenes en programas que se realizan en el exterior. Uno de ellos consiste en visitar campamentos de verano en Estados Unidos.
Luego de ser parte de la experiencia en el territorio estadounidense, los jóvenes pueden acceder a programas en Alemania, Austria, Irlanda y España.
"Al programa de campamento los jóvenes van a desempeñarse como instructores y realizan varias actividades, entre ellas trabajos en equipo que les sirven para aprender liderazgo, se les estrena en primeros auxilios y en otras actividades para potenciar su desarrollo integral”, cuenta Wendy.
El trabajo de instructor consiste en colaborar y guiar a los campistas en todas las actividades que se realizan en el campamento, como los deportes, teatro, música, danza, arte, cocina, producción de videos y fotografía, y dinámicas de grupo.
José Carlos Meneses, de 21 años de edad, asistió a un campamento de verano en Estados Unidos. Lo describe como un campo con vegetación rodeado de colinas utilizadas como miradores. Él cuenta que durante la experiencia aprendió valores y conoció gente de diferentes países con culturas y experiencias diferentes.
"Es una experiencia que no se la aprende en un aula de colegio; allá fui parte de experiencias que me ayudaron a ver las cosas y mi futuro con madurez. Adoptas hábitos como responsabilidad”, sostuvo.
Proyectos en Bolivia
Actualmente, la Fundación está desarrollando proyectos para implementarlos a nivel local con el fin de impulsar la práctica del idioma inglés, el deporte y actividades al aire libre, así como prácticas profesionales y trabajo para jóvenes universitarios.
Para el futuro, la Fundación se propone expandir sus horizontes en el territorio nacional comenzando por la ciudad de La Paz y luego llegar a otros departamentos.
"Nos encantaría traer la cultura de los campamentos a Bolivia y hacer programas de campamentos bilingües y trabajar con personas con necesidades especiales. Al principio se lo llevaría a cabo en la ciudad de La Paz”, revela Wendy.
Karina Llanos, de 21 años, cuenta que la experiencia de asistir al campamento de verano le sirvió para crear conciencia y darle una solución a los problemas de su entorno. "Yo he trabajado en una reserva natural con niños con capacidades especiales. Fue muy interesante, es una experiencia que te sirve para crecer como persona”, relató.
La directora de la Fundación asegura que la mayoría de los jóvenes que asisten a los programas vuelve al país y se convierte en emprendedora.
Otra forma de apoyar el desarrollo integral de la juventud es a través de pasantías remuneradas en Brasil. "Son pasantías dirigidas a la mayoría de las profesiones, se las hace en compañías y universidades, el tiempo de duración es de tres meses a un año, dependiendo de la pasantía. Este programa permite que los jóvenes pongan en práctica sus conocimientos para consolidarse como profesionales en el futuro”, explica Wendy.
También, trabajan con el programa CareGiver Canadá, que está dirigido a personas interesadas en el cuidado profesional de niños, adultos mayores o personas con capacidades especiales.
"Se busca personas que hayan estudiado parvulario, pedagogía, pediatría o enfermería. Los interesados van con una visa de trabajo hasta Canadá. Este programa se enfoca en jóvenes”, señala Wendy.
Los jóvenes que son parte de este programa tienen la posibilidad de aplicar a una visa de residencia una vez cumplidas las horas requeridas.
La Fundación trabaja ya hace dos años en Bolivia. Su labor está basada en valores cristianos. Pasión, determinación y compromiso es la fórmula que tienen para lograr el éxito.
Luego de recorrer el mundo y adquirir experiencias y conocimientos, las hermanas Meruvia tomaron la decisión de abrir la Fundación Ciudad Mundo y enfocar su trabajo en jóvenes de Bolivia que buscan oportunidades para desempeñarse en la vida de manera destacada, eficiente y responsable. Su deseo y anhelo es capacitar a la juventud boliviana para tener un país de gente eficiente con las herramientas y conocimientos suficientes para marcar la diferencia y generar aportes sustanciales al país.
Vitalidad, esfuerzo y dedicación es la fórmula que le permitió a Wendy Meruvia, directora de la Fundación, capacitar a más de 200 jóvenes bolivianos mediante programas con enfoque integral.
"Nosotros buscamos brindar oportunidades a jóvenes bolivianos, mediante programas de entrenamiento y pasantías, para que conozcan otras culturas, estilos de vida y aprendan nuevas experiencias, y que al volver a Bolivia puedan expandir sus horizontes, trazarse nuevas metas y ser conscientes de la capacidad que adquirieron para lograr sus objetivos”, explica Wendy.
Programas en el exterior
Para lograr tal objetivo, las hermanas Meruvia trabajan con los jóvenes en programas que se realizan en el exterior. Uno de ellos consiste en visitar campamentos de verano en Estados Unidos.
Luego de ser parte de la experiencia en el territorio estadounidense, los jóvenes pueden acceder a programas en Alemania, Austria, Irlanda y España.
"Al programa de campamento los jóvenes van a desempeñarse como instructores y realizan varias actividades, entre ellas trabajos en equipo que les sirven para aprender liderazgo, se les estrena en primeros auxilios y en otras actividades para potenciar su desarrollo integral”, cuenta Wendy.
El trabajo de instructor consiste en colaborar y guiar a los campistas en todas las actividades que se realizan en el campamento, como los deportes, teatro, música, danza, arte, cocina, producción de videos y fotografía, y dinámicas de grupo.
José Carlos Meneses, de 21 años de edad, asistió a un campamento de verano en Estados Unidos. Lo describe como un campo con vegetación rodeado de colinas utilizadas como miradores. Él cuenta que durante la experiencia aprendió valores y conoció gente de diferentes países con culturas y experiencias diferentes.
"Es una experiencia que no se la aprende en un aula de colegio; allá fui parte de experiencias que me ayudaron a ver las cosas y mi futuro con madurez. Adoptas hábitos como responsabilidad”, sostuvo.
Proyectos en Bolivia
Actualmente, la Fundación está desarrollando proyectos para implementarlos a nivel local con el fin de impulsar la práctica del idioma inglés, el deporte y actividades al aire libre, así como prácticas profesionales y trabajo para jóvenes universitarios.
Para el futuro, la Fundación se propone expandir sus horizontes en el territorio nacional comenzando por la ciudad de La Paz y luego llegar a otros departamentos.
"Nos encantaría traer la cultura de los campamentos a Bolivia y hacer programas de campamentos bilingües y trabajar con personas con necesidades especiales. Al principio se lo llevaría a cabo en la ciudad de La Paz”, revela Wendy.
Karina Llanos, de 21 años, cuenta que la experiencia de asistir al campamento de verano le sirvió para crear conciencia y darle una solución a los problemas de su entorno. "Yo he trabajado en una reserva natural con niños con capacidades especiales. Fue muy interesante, es una experiencia que te sirve para crecer como persona”, relató.
La directora de la Fundación asegura que la mayoría de los jóvenes que asisten a los programas vuelve al país y se convierte en emprendedora.
Otra forma de apoyar el desarrollo integral de la juventud es a través de pasantías remuneradas en Brasil. "Son pasantías dirigidas a la mayoría de las profesiones, se las hace en compañías y universidades, el tiempo de duración es de tres meses a un año, dependiendo de la pasantía. Este programa permite que los jóvenes pongan en práctica sus conocimientos para consolidarse como profesionales en el futuro”, explica Wendy.
También, trabajan con el programa CareGiver Canadá, que está dirigido a personas interesadas en el cuidado profesional de niños, adultos mayores o personas con capacidades especiales.
"Se busca personas que hayan estudiado parvulario, pedagogía, pediatría o enfermería. Los interesados van con una visa de trabajo hasta Canadá. Este programa se enfoca en jóvenes”, señala Wendy.
Los jóvenes que son parte de este programa tienen la posibilidad de aplicar a una visa de residencia una vez cumplidas las horas requeridas.
La Fundación trabaja ya hace dos años en Bolivia. Su labor está basada en valores cristianos. Pasión, determinación y compromiso es la fórmula que tienen para lograr el éxito.
Friday, September 19, 2014
Swisscontact dará mayor cooperación
El Concejo Municipal de Cochabamba aprobó un convenio de cooperación insterinstitucional entre la Alcaldía y la Fundación Suiza de Cooperación Para el Desarrollo Técnico (Swisscontact) – Proyecto Aire Limpio Cuarta Fase.
El Proyecto Aire Limpio Bolivia fue ejecutado en tres fases por la Fundación Swisscontact por mandato de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación (Cosude), entre julio 2003 y diciembre 2009. El objetivo fue apoyar y proteger la salud de la población de la contaminación provocada por el parque vehicular.
Desde su inicio, el mandato estuvo restringido a las ciudades de La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz.
En la primera fase del proyecto, se realizaron actividades en cinco líneas de acción: sensibilización, fortalecimiento de capacidades y competencias institucionales, apoyo al ajuste del marco legal, impulso a las medidas concretas de medición y reducción de la contaminación, y apoyo a iniciativas fuera del eje troncal del país.
La segunda fase identificó y estableció cuatro líneas de acción: sensibilización y educación; comunicación; fortalecimiento institucional; ciencia y tecnología. La tercera fase estableció cuatro nuevas líneas: modelo de gestión, fortalecimiento institucional, mecanismos de financiamiento, educación y comunicación.
Los resultados de la tercera fase fundamentalmente con el avance de la mejora de la movilidad urbana en las ciudades de Bolivia y la necesidad de consolidar los procesos de Revisión Técnica Vehicular, Movilidad Urbana y Monitoreo de la Calidad del Aire, han permitido que Cosude permita la cuarta y última 2014-2017.
Según Swisscontact en esta etapa se deberá fortalecer al personal de la municipalidad de las unidades técnicas y financiar la implementación de la unidad de control vehicular.
Monday, September 15, 2014
Internet: Sólo 3 por ciento busca información electoral
Una consulta ciudadana de la Fundación UNIR reveló que sólo el 3% de la población utiliza el internet como medio de información sobre el programa de gobierno de los candidatos a la presidencia, cifra bastante baja en comparación a la de tres millones de bolivianos entre 17 y 40 años que utilizan las redes sociales.
“A pesar de haber bastante población joven usuaria de internet no utiliza este medio para definir su voto, sino para el uso de interacción personal y de distracción en redes como Facebook o twiter”, señaló el director e la Unidad de Comunicación Democrática, Erik Torrico.
Las redes sociales se han constituido en un nuevo y poderoso medio de comunicación dentro del mundo virtual que se ha inmiscuido dentro la vida rutinaria de las personas y de los mismos medios, siendo que las cadenas tradicionales han optado por contar con periódicos digitales, diferenciación entre ediciones impresas y digitales, contar con cuentas de Facebook, Twiter o Blogs, realidad que no escapa a los partidos y candidatos políticos quienes ingresan en esta nueva era de la tecnología.
Sin embargo, que tan útil puede ser cuando los usuario y electores no utilizan este medio para su información, sin que exista un enganche que los atraiga, a buscar información importante de sus propuestas más allá de los detalles anecdóticos de la campaña.
Claro ejemplo es la frase “... no me puedo morir”, del candidato por Unidad Nacional que en menos de una semana se convirtió en un enlace viral que atrapó al sector joven de la población de entre 17 y 25 años, quienes mayormente utilizan los medios como distracción y que esta será su primera participación dentro de los comicios nacionales.
“A pesar de haber bastante población joven usuaria de internet no utiliza este medio para definir su voto, sino para el uso de interacción personal y de distracción en redes como Facebook o twiter”, señaló el director e la Unidad de Comunicación Democrática, Erik Torrico.
Las redes sociales se han constituido en un nuevo y poderoso medio de comunicación dentro del mundo virtual que se ha inmiscuido dentro la vida rutinaria de las personas y de los mismos medios, siendo que las cadenas tradicionales han optado por contar con periódicos digitales, diferenciación entre ediciones impresas y digitales, contar con cuentas de Facebook, Twiter o Blogs, realidad que no escapa a los partidos y candidatos políticos quienes ingresan en esta nueva era de la tecnología.
Sin embargo, que tan útil puede ser cuando los usuario y electores no utilizan este medio para su información, sin que exista un enganche que los atraiga, a buscar información importante de sus propuestas más allá de los detalles anecdóticos de la campaña.
Claro ejemplo es la frase “... no me puedo morir”, del candidato por Unidad Nacional que en menos de una semana se convirtió en un enlace viral que atrapó al sector joven de la población de entre 17 y 25 años, quienes mayormente utilizan los medios como distracción y que esta será su primera participación dentro de los comicios nacionales.
Saturday, September 13, 2014
Electores exigen difusión de programas de gobierno
En una consulta ciudadana realizada por la fundación UNIR se detectó que al menos dos tercios del total de encuestados definirán su voto en base a la información brindada por los medios de comunicación y piden que se dé mayor énfasis a la difusión sobre los programas de gobierno propuestos por los candidatos a la Presidencia.
Según la consulta ciudadana realizada por UNIR a una muestra de 1.150 ciudadanos del eje troncal del país, dos tercios de estos mencionaron que la información que definirá su voto viene de los medios de comunicación, de los cuales el 53,4% da credibilidad a la televisión, sobre el 19,6% y el 12,9% que se les da a los medios impresos y radiales respectivamente, cifra muy alta en comparación al 0,3% de personas que se informan y depositan su confianza en internet a pesar del gran uso de las redes sociales.
“Otro de los datos que se evidencian es que los ciudadanos necesitan tener una información veraz, imparcial y real sobre las propuestas de los diferentes partidos, porque toman a los medios no solo como una fuente de información sino como un instrumento que incidirá en el voto”, responsable de la unidad de comunicación democrática, Erik Torrico.
De la misma forma, los consultados también mostraron su poco interés sobre los incidentes rutinarios que ocurren durante la campaña electoral, por lo que manifestaron su interés de contar mayor información sobre el programa de gobierno y la trayectoria de los candidatos a presidente y vicepresidente.
Sin embargo, es preocupante la falta de interés que la población mostró hacia la trayectoria y propuestas de los candidatos locales a senadurías y diputaciones, de quienes no tienen conocimiento que de solides a su voto.
Según la consulta ciudadana realizada por UNIR a una muestra de 1.150 ciudadanos del eje troncal del país, dos tercios de estos mencionaron que la información que definirá su voto viene de los medios de comunicación, de los cuales el 53,4% da credibilidad a la televisión, sobre el 19,6% y el 12,9% que se les da a los medios impresos y radiales respectivamente, cifra muy alta en comparación al 0,3% de personas que se informan y depositan su confianza en internet a pesar del gran uso de las redes sociales.
“Otro de los datos que se evidencian es que los ciudadanos necesitan tener una información veraz, imparcial y real sobre las propuestas de los diferentes partidos, porque toman a los medios no solo como una fuente de información sino como un instrumento que incidirá en el voto”, responsable de la unidad de comunicación democrática, Erik Torrico.
De la misma forma, los consultados también mostraron su poco interés sobre los incidentes rutinarios que ocurren durante la campaña electoral, por lo que manifestaron su interés de contar mayor información sobre el programa de gobierno y la trayectoria de los candidatos a presidente y vicepresidente.
Sin embargo, es preocupante la falta de interés que la población mostró hacia la trayectoria y propuestas de los candidatos locales a senadurías y diputaciones, de quienes no tienen conocimiento que de solides a su voto.
Friday, September 12, 2014
Rimba y Martins crean fundación
El exviceministro de Deportes Miguel Ángel Rimba y el entrenador brasileño de golf Luiz Martins encabezan un nuevo emprendimiento: la Fundación Prodeporte, que estará enfocada a colaborar con el entrenamiento de los atletas bolivianos.
Ambos anunciaron ayer que este programa “ayudará a los atletas y las federaciones que más lo necesitan”, pues la idea es que los deportistas del país afronten con una mejor preparación los certámenes locales y sobre todo las competiciones en el exterior.
“Lo que se va a hacer es apoyar económicamente a los atletas en su preparación, su capacitación, vamos a tener profesionales nacionales e internacionales que los van a ayudar”, manifestó Rimba, también exjugador de fútbol. Para dar apoyo económico, ambos gestionarán la colaboración de empresas que estén interesadas con la fundación.
“Estamos en los últimos papeles, en la creación del directorio, para tener nuestra personería jurídica y poder llevar adelante este proyecto”, indicó Rimba.Martins está seguro que el programa puede funcionar y, de esa manera, “devolver a Bolivia el cariño” que recibió en el La Paz Golf Club (LPGC), donde fue Head Pro durante cinco años.
“Estoy muy agradecido con la familia del La Paz Golf Club, me han atendido muy bien, ya no estaré con ellos porque el presidente del club (Jorge del Solar) quiere hacer un desarrollo diferente en el que no contempla a Luiz Martins”, dijo el golfista brasileño.
Durante esos cinco años, el profesional brasileño ayudó a que los deportistas paceños mejoren en la disciplina, logró que varios golfistas jóvenes encabecen el ranking nacional y se hagan notar en el ámbito sudamericano. “Les deseo todo lo mejor a los del golf”, concluyó.
Wednesday, September 10, 2014
UNIR busca contribuir a la comunicación democrática con 3 libros
La Fundación UNIR Bolivia busca contribuir a la “comunicación democrática” con la presentación de tres nuevas publicaciones: “Medios a la vista 3”, “Tras las huellas del DIC” y “Periodismo digital en Bolivia”.
La presentación de los tres libros se realizará hoy a las 19:00, en el Colegio de Contadores de Cochabamba (calle Colombia No 187 esquina Junín). El ingreso es libre y se entregarán ejemplares de los libros a los asistentes.
Las publicaciones serán comentadas por los comunicadores Fabiola Chambi, Carlos Arroyo y Fernando Andrade.
El tercer volumen de la serie “Medios a la vista” sintetiza dos años de análisis en el espacio público referidos tanto a la situación y el desempeño del periodismo, refiere UNIR.
El texto “Tras las huellas del DIC” ofrece una panorámica del zigzagueante recorrido del derecho a la información y la comunicación desde que fue constitucionalizado en el país en 2009.
La investigación “Periodismo digital en Bolivia” presenta un mapa y un diagnóstico del establecimiento y el desarrollo de esta rama del labor periodística en Bolivia, añade la fundación.
La presentación de los tres libros se realizará hoy a las 19:00, en el Colegio de Contadores de Cochabamba (calle Colombia No 187 esquina Junín). El ingreso es libre y se entregarán ejemplares de los libros a los asistentes.
Las publicaciones serán comentadas por los comunicadores Fabiola Chambi, Carlos Arroyo y Fernando Andrade.
El tercer volumen de la serie “Medios a la vista” sintetiza dos años de análisis en el espacio público referidos tanto a la situación y el desempeño del periodismo, refiere UNIR.
El texto “Tras las huellas del DIC” ofrece una panorámica del zigzagueante recorrido del derecho a la información y la comunicación desde que fue constitucionalizado en el país en 2009.
La investigación “Periodismo digital en Bolivia” presenta un mapa y un diagnóstico del establecimiento y el desarrollo de esta rama del labor periodística en Bolivia, añade la fundación.
La televisión es el medio más creíble, según estudio de UNIR
La televisión es el medio de comunicación más creíble para los ciudadanos de cuatro ciudades del país, seguido de los periódicos y las radios, según los resultados de la consulta ciudadana "Tu palabra sobre las noticias de las elecciones 2014”, de la Fundación UNIR.
El estudio se realizó en las ciudades de La Paz, Santa Cruz, Cochabamba y El Alto, donde el 59% de la ciudadanía considera que la información que le proporcionan los medios de comunicación le es útil, frente al 38% que afirmó lo contrario.
El 88,4% de los 1.150 consultados dijo que se informa sobre las elecciones de octubre a través de los medios de comunicación: la televisión, los periódicos y las radios, principalmente.
De acuerdo a los datos de UNIR, la televisión tiene el 53,4% de "credibilidad”, los periódicos el 19,6% y las radios el 12,9% (ver infografía).
"La televisión aparece otra vez como el medio con mayor credibilidad. Después están los periódicos, que tienen una audiencia menor que la radio. Y aunque la radio tiene más llegada, es menos creíble”, comenta Erick Torrico, de la Fundación UNIR.
Asimismo, los ciudadanos creen que la información sobre los perfiles de los candidatos a presidente y vicepresidente, y los programas de gobierno, es de utilidad.
Respecto a la calidad de la información, a pesar de calificarla de "buena” y "muy buena”, el 21% "cuestiona la calidad” de la misma, señala el documento presentado ayer.
En relación a la utilidad de la información, los porcentajes son bajos. El 16,5% de los consultados afirmó que gracias a los medios se informan mejor de los candidatos; el 10,3%, del plan de gobierno; el 8% dijo que los medios les ayudó a tomar una decisión y el 1% que los medios aportan un buen análisis. En cambio, el 11% dijo que ya tiene definido su decisión sobre su voto.
La gente consultada, que fue mayor de 18 años, también destacó los programas "especiales” de entrevista a los candidatos en este proceso electoral.
Un porcentaje menor sugirió que los medios realicen análisis de las propuestas políticas.
Ficha técnica
Información Se aplicó un cuestionario de 16 preguntas cerradas, abiertas y de selección múltiple.
Muestra Las consultas se realizaron a 1.150 personas mayores de 18 años.
Aplicación En las ciudades de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz y El Alto.
La ciudadanía desea información imparcial
Página Siete / La Paz
La ciudadanía consultada en cuatro ciudades del país demanda de los medios de comunicación "información equilibrada e imparcial” sobre el proceso electoral hacia los comicios de octubre de 2014.
"Que cumplan la función de informar sin compromisos político-partidarios y con equilibrio, es decir, de modo pluralista”, es otra de las conclusiones en los resultados de la consulta ciudadana "Tu palabra sobre las noticias de las elecciones 2014”, elaborado por Fundación UNIR.
Erick Torrico, responsable del proyecto Comunicación Democrática, acotó que la expectativa de la gente es que "los medios informen de manera imparcial, equilibrada y pluralista. Esto quiere decir que todos los candidatos tengan cabida en los diferentes espacios de los medios, en la misma proporción”.
La ciudadanía también mostró su interés por temas como la situación política y económica, la búsqueda de soluciones para problemas sociales actuales y el futuro del país.
La Fundación UNIR considera que la información sobre las elecciones es un derecho ciudadano y un bien público, por lo que la tercera consulta intentó conocer las "percepciones y demandas de la ciudadanía de cuatro poblaciones urbanas respecto el ejercicio periodístico” en el proceso electoral de octubre.
Previamente, la Fundación UNIR ya hizo otras dos consultas: en 2008 y en 2012. En este año la cobertura en ciudades fue diferente.
El estudio se realizó en las ciudades de La Paz, Santa Cruz, Cochabamba y El Alto, donde el 59% de la ciudadanía considera que la información que le proporcionan los medios de comunicación le es útil, frente al 38% que afirmó lo contrario.
El 88,4% de los 1.150 consultados dijo que se informa sobre las elecciones de octubre a través de los medios de comunicación: la televisión, los periódicos y las radios, principalmente.
De acuerdo a los datos de UNIR, la televisión tiene el 53,4% de "credibilidad”, los periódicos el 19,6% y las radios el 12,9% (ver infografía).
"La televisión aparece otra vez como el medio con mayor credibilidad. Después están los periódicos, que tienen una audiencia menor que la radio. Y aunque la radio tiene más llegada, es menos creíble”, comenta Erick Torrico, de la Fundación UNIR.
Asimismo, los ciudadanos creen que la información sobre los perfiles de los candidatos a presidente y vicepresidente, y los programas de gobierno, es de utilidad.
Respecto a la calidad de la información, a pesar de calificarla de "buena” y "muy buena”, el 21% "cuestiona la calidad” de la misma, señala el documento presentado ayer.
En relación a la utilidad de la información, los porcentajes son bajos. El 16,5% de los consultados afirmó que gracias a los medios se informan mejor de los candidatos; el 10,3%, del plan de gobierno; el 8% dijo que los medios les ayudó a tomar una decisión y el 1% que los medios aportan un buen análisis. En cambio, el 11% dijo que ya tiene definido su decisión sobre su voto.
La gente consultada, que fue mayor de 18 años, también destacó los programas "especiales” de entrevista a los candidatos en este proceso electoral.
Un porcentaje menor sugirió que los medios realicen análisis de las propuestas políticas.
Ficha técnica
Información Se aplicó un cuestionario de 16 preguntas cerradas, abiertas y de selección múltiple.
Muestra Las consultas se realizaron a 1.150 personas mayores de 18 años.
Aplicación En las ciudades de La Paz, Cochabamba, Santa Cruz y El Alto.
La ciudadanía desea información imparcial
Página Siete / La Paz
La ciudadanía consultada en cuatro ciudades del país demanda de los medios de comunicación "información equilibrada e imparcial” sobre el proceso electoral hacia los comicios de octubre de 2014.
"Que cumplan la función de informar sin compromisos político-partidarios y con equilibrio, es decir, de modo pluralista”, es otra de las conclusiones en los resultados de la consulta ciudadana "Tu palabra sobre las noticias de las elecciones 2014”, elaborado por Fundación UNIR.
Erick Torrico, responsable del proyecto Comunicación Democrática, acotó que la expectativa de la gente es que "los medios informen de manera imparcial, equilibrada y pluralista. Esto quiere decir que todos los candidatos tengan cabida en los diferentes espacios de los medios, en la misma proporción”.
La ciudadanía también mostró su interés por temas como la situación política y económica, la búsqueda de soluciones para problemas sociales actuales y el futuro del país.
La Fundación UNIR considera que la información sobre las elecciones es un derecho ciudadano y un bien público, por lo que la tercera consulta intentó conocer las "percepciones y demandas de la ciudadanía de cuatro poblaciones urbanas respecto el ejercicio periodístico” en el proceso electoral de octubre.
Previamente, la Fundación UNIR ya hizo otras dos consultas: en 2008 y en 2012. En este año la cobertura en ciudades fue diferente.
UNIR: Electores piden conocer planes económicos y sociales
Los población que acudirá a las urnas el 12 de octubre pide conocer las propuestas económicas y la solución a los problemas sociales, destaca una consulta ciudadana realizada por la Fundación UNIR Bolivia.
El informe de la encuesta “Tu palabra sobre las noticias: Elecciones Generales 2014” señala que “los temas prioritarios que los ciudadanos sugieren para que sean consignados en las entrevistas o debates con los candidatos principales pueden ser ordenados en estos niveles de importancia: 1) planes y programas de gobierno; 2) situación y porvenir de la economía nacional; 3) seguridad ciudadana; 4) salud, educación y empleo, además del 5) proceso político del país”.
Los consultados también piden a los periodistas y medios de comunicación que sean imparciales, además de que siempre digan la verdad, que informen con objetividad y sobre las propuestas.
Además la consulta señala que los 1.150 encuestados en las ciudades de La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz prefieren informarse sobre el perfil de los candidatos y las propuestas que tienen a través de la televisión, la radio y el periódico.
Las conclusiones del informe indican que la población prefiere informarse a través de los medios tradicionales como prensa, radio y televisión, mientras que las nuevas tecnologías como el Internet no son relevantes. También consideran importante el intercambio de ideas en la familia y su organización.
El informe de la encuesta “Tu palabra sobre las noticias: Elecciones Generales 2014” señala que “los temas prioritarios que los ciudadanos sugieren para que sean consignados en las entrevistas o debates con los candidatos principales pueden ser ordenados en estos niveles de importancia: 1) planes y programas de gobierno; 2) situación y porvenir de la economía nacional; 3) seguridad ciudadana; 4) salud, educación y empleo, además del 5) proceso político del país”.
Los consultados también piden a los periodistas y medios de comunicación que sean imparciales, además de que siempre digan la verdad, que informen con objetividad y sobre las propuestas.
Además la consulta señala que los 1.150 encuestados en las ciudades de La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz prefieren informarse sobre el perfil de los candidatos y las propuestas que tienen a través de la televisión, la radio y el periódico.
Las conclusiones del informe indican que la población prefiere informarse a través de los medios tradicionales como prensa, radio y televisión, mientras que las nuevas tecnologías como el Internet no son relevantes. También consideran importante el intercambio de ideas en la familia y su organización.
Tuesday, September 9, 2014
El hogar San José viene realizando una loable labor en Santa Cruz con los niños con capacidades especiales que son abandonados.
El hogar San José viene trabajando desde hace ocho años con niños discapacitados, física y sensorialmente. Poco a poco esta institución ha logrado formarse y ahora cuenta con una infraestructura, ubicada en el kilómetro 29 de la carretera al norte, donde los niños y jóvenes pueden beneficiarse de un servicio especializado para atender sus necesidades de salud, educación y desarrollo integral. El director de este hogar es el hermano José Alirio Henao Giraldo, colombiano de nacimiento y Protagonista de hoy, quien motivado por las necesidades de los niños y jóvenes decide instaurar este establecimiento junto a una fundación "Alirio Henao Hogar San José". El hermano Alirio llegó a Bolivia, como religioso, hace 21 años y comenzó a trabajar en el hogar Teresa de los Andes. Después de 14 años desde Colombia, le avisan de un nuevo traslado, pero él motivado por el cariño de la tierra cruceña, decide dejar la sotana y quedarse para siempre en Santa Cruz.
¿Cómo nace la idea de crear el hogar?
A.H.: Al trabajar en el hogar Teresa de los Andes, he visto la necesidad que existe en Bolivia de atender a los niños que sufren algún tipo de discapacidad. Si bien es cierto que existen centros donde tratan estas enfermedades, los mismos solo funcionan de día, y algunos son caros. Por ello es que se quiere atender a la mayoría de los niños, lo malo es a veces los costos no nos permiten tener el espacio suficiente para poder recibir más niños con discapacidad.
¿Fue difícil poder formar el hogar San José?
A.H.: Al principio fue difícil, porque me dio tristeza poder desprenderme del hogar Teresa de los Andes. Pero hubo gente que me apoyó y me dijo: "No hermano usted no se va, porque es un cruceño más, y ya veremos como lo ayudamos para formar un nuevo hogar". Y así es que Elías Ortiz, cónsul de Colombia, nos dona una casa por la sede de Blooming y comenzamos con el proyecto. Al principio comenzamos con 10 niños, fue difícil, porque eran niños muy pequeños, de uno a cinco años. Luego de un tiempo, nos venimos a esta casa-quinta, donde estamos instalados hace dos años, y es aquí que continuamos nuestra tarea.
¿Cuáles son los objetivos que tiene el hogar?
A.H.: El principal, es que los niños con discapacidad sean reconocidos con los mismos derechos que tiene cualquier persona, entre comillas, normal. Que no sean tratados como niños diferentes, sino que sean tratados con los mismos derechos.
¿Qué ayudas se brindan dentro del hogar?
A.H.: A los niños se les da fisioterapia, rincones lúdicos, psicopedagogía, terapias ocupacionales, multiterapia, ademas de comida, ropa, medicamentos y cama. Dentro del hogar, se cuenta con un equipo multidisciplinario, el mismo está constituido por cuatro enfermeras, un fisioterapeuta, un médico pediatra, un psicopedagogo, un joven que realiza las ludoterapias y cinco mamás sustitutas, que se encargan de bañarlos y darles de comer a los más pequeños.
¿Cuánto cuesta mantener un niño?
A.H.: A lo largo de este tiempo he hecho un cálculo y el mismo me indicó que se gasta por niño cerca de Bs 3.000 mensuales. Eso sin contar el gasto extra que significa llevarlos al hospital cada vez que se enferman. El hogar San José ha atendido a 31 niños, pero nuestra aspiración es llegar a los 60 niños.
¿Cuáles son los pros y contras que han afrontado como institución?
A.H.: Uno de los contras es que el lugar donde estamos en la actualidad es demasiado lejos y por ello muy poca gente nos visita. Antes cuando estábamos por la sede de Blooming, no nos faltaban las donaciones. Ahora la Gobernación nos ayuda con becas alimenticias y el municipio cruceño con un aporte anual, el mismo no es suficiente y necesitamos más aportes para poder sustentarnos.
¿Sienten que los gobiernos los ayudan?
A.H.: Existe ayuda, pero no es como la que debería ser. Sabemos que se invierte, en su gran mayoría en obras quedando así relegada la ayuda para las personas discapacitadas a un segundo plano. Lo ideal es que las obras y la ayuda a las instituciones vayan juntas, porque los niños discapacitados tiene derechos.
¿Qué proyectos tienen a corto y largo plazo?
A.H.: Queremos construir una panadería. Nosotros hacemos pan los lunes y jueves, los primeros los vendemos a las personas de la fundación y el jueves lo hacemos para los niños del hogar. Queremos para más adelante vender el pan en puestos fijos, para así hacer al hogar autosustentable. Sé que se puede hacer, porque tengo la experiencia del hogar Santa Teresa de los Andes, donde teníamos la panadería y una granja. Esperemos que todo se de a su debido tiempo.
'Muchos niños con discapacidad son abandonados en las clínicas y en las calles'.
¿Cómo nace la idea de crear el hogar?
A.H.: Al trabajar en el hogar Teresa de los Andes, he visto la necesidad que existe en Bolivia de atender a los niños que sufren algún tipo de discapacidad. Si bien es cierto que existen centros donde tratan estas enfermedades, los mismos solo funcionan de día, y algunos son caros. Por ello es que se quiere atender a la mayoría de los niños, lo malo es a veces los costos no nos permiten tener el espacio suficiente para poder recibir más niños con discapacidad.
¿Fue difícil poder formar el hogar San José?
A.H.: Al principio fue difícil, porque me dio tristeza poder desprenderme del hogar Teresa de los Andes. Pero hubo gente que me apoyó y me dijo: "No hermano usted no se va, porque es un cruceño más, y ya veremos como lo ayudamos para formar un nuevo hogar". Y así es que Elías Ortiz, cónsul de Colombia, nos dona una casa por la sede de Blooming y comenzamos con el proyecto. Al principio comenzamos con 10 niños, fue difícil, porque eran niños muy pequeños, de uno a cinco años. Luego de un tiempo, nos venimos a esta casa-quinta, donde estamos instalados hace dos años, y es aquí que continuamos nuestra tarea.
¿Cuáles son los objetivos que tiene el hogar?
A.H.: El principal, es que los niños con discapacidad sean reconocidos con los mismos derechos que tiene cualquier persona, entre comillas, normal. Que no sean tratados como niños diferentes, sino que sean tratados con los mismos derechos.
¿Qué ayudas se brindan dentro del hogar?
A.H.: A los niños se les da fisioterapia, rincones lúdicos, psicopedagogía, terapias ocupacionales, multiterapia, ademas de comida, ropa, medicamentos y cama. Dentro del hogar, se cuenta con un equipo multidisciplinario, el mismo está constituido por cuatro enfermeras, un fisioterapeuta, un médico pediatra, un psicopedagogo, un joven que realiza las ludoterapias y cinco mamás sustitutas, que se encargan de bañarlos y darles de comer a los más pequeños.
¿Cuánto cuesta mantener un niño?
A.H.: A lo largo de este tiempo he hecho un cálculo y el mismo me indicó que se gasta por niño cerca de Bs 3.000 mensuales. Eso sin contar el gasto extra que significa llevarlos al hospital cada vez que se enferman. El hogar San José ha atendido a 31 niños, pero nuestra aspiración es llegar a los 60 niños.
¿Cuáles son los pros y contras que han afrontado como institución?
A.H.: Uno de los contras es que el lugar donde estamos en la actualidad es demasiado lejos y por ello muy poca gente nos visita. Antes cuando estábamos por la sede de Blooming, no nos faltaban las donaciones. Ahora la Gobernación nos ayuda con becas alimenticias y el municipio cruceño con un aporte anual, el mismo no es suficiente y necesitamos más aportes para poder sustentarnos.
¿Sienten que los gobiernos los ayudan?
A.H.: Existe ayuda, pero no es como la que debería ser. Sabemos que se invierte, en su gran mayoría en obras quedando así relegada la ayuda para las personas discapacitadas a un segundo plano. Lo ideal es que las obras y la ayuda a las instituciones vayan juntas, porque los niños discapacitados tiene derechos.
¿Qué proyectos tienen a corto y largo plazo?
A.H.: Queremos construir una panadería. Nosotros hacemos pan los lunes y jueves, los primeros los vendemos a las personas de la fundación y el jueves lo hacemos para los niños del hogar. Queremos para más adelante vender el pan en puestos fijos, para así hacer al hogar autosustentable. Sé que se puede hacer, porque tengo la experiencia del hogar Santa Teresa de los Andes, donde teníamos la panadería y una granja. Esperemos que todo se de a su debido tiempo.
'Muchos niños con discapacidad son abandonados en las clínicas y en las calles'.
Monday, September 1, 2014
Centro de Promoción Cultural Oruro hoy es fundación para la cultura
El Centro de Promoción Cultural de Oruro ahora se convirtió en Fundación Cultural Aramayo – Saavedra (Funars), cambió de nombre que fue adoptado para reflejar con mayor precisión los fines y objetivos de la institución, que siempre ha estado orientada al fomento de la cultura y la promoción del arte en sus diversas manifestaciones, hicieron conocer sus fundadores Víctor Aramayo Manjón y Julieta Saavedra de Aramayo.
Se aclaró que al no ser una entidad de lucro, sus trabajos y actividades se han basado en la práctica del mecenazgo y la filantropía, principalmente con el aporte propio de sus fundadores y el apoyo ocasional de algunos colaboradores.
La ahora fundación, celebró sus 27 años esta gestión, por ello se preparan algunas actividades culturales siendo la principal de la temporada la presentación del concertista de guitarra Marcos Puña para el mes de octubre.
Es así que la ciudad de Oruro ha sido incluida una vez más dentro de la gira anual de conciertos del artista internacional Puña, reconocido intérprete de guitarra clásica.
La confirmación de este acontecimiento ha sido concretada con Julieta Saavedra de Aramayo, presidenta de la Fundación, que además informó que la gira anual del artista comienza con diversos conciertos en las principales capitales del país, para continuar por países del continente y finalizar en Europa; el concierto en Oruro ha sido programado para el jueves 23 de octubre próximo. Marcos Puña Burgoa nació en Oruro y sus estudios y especialización se realizaron en el exterior, fue ganador de concursos de guitarra en países de América y Europa.
Además es profesor del Conservatorio Plurinacional de Música de La Paz.
Las presentaciones de Marcos Puña son muy esperadas en Oruro, pues la expectativa hace que los escenarios se abarroten completamente, por ello el próximo concierto se realizará en el Paraninfo Universitario con el coauspicio de Funars y Extensión Cultural de la Universidad Técnica de Oruro (UTO).
Se aclaró que al no ser una entidad de lucro, sus trabajos y actividades se han basado en la práctica del mecenazgo y la filantropía, principalmente con el aporte propio de sus fundadores y el apoyo ocasional de algunos colaboradores.
La ahora fundación, celebró sus 27 años esta gestión, por ello se preparan algunas actividades culturales siendo la principal de la temporada la presentación del concertista de guitarra Marcos Puña para el mes de octubre.
Es así que la ciudad de Oruro ha sido incluida una vez más dentro de la gira anual de conciertos del artista internacional Puña, reconocido intérprete de guitarra clásica.
La confirmación de este acontecimiento ha sido concretada con Julieta Saavedra de Aramayo, presidenta de la Fundación, que además informó que la gira anual del artista comienza con diversos conciertos en las principales capitales del país, para continuar por países del continente y finalizar en Europa; el concierto en Oruro ha sido programado para el jueves 23 de octubre próximo. Marcos Puña Burgoa nació en Oruro y sus estudios y especialización se realizaron en el exterior, fue ganador de concursos de guitarra en países de América y Europa.
Además es profesor del Conservatorio Plurinacional de Música de La Paz.
Las presentaciones de Marcos Puña son muy esperadas en Oruro, pues la expectativa hace que los escenarios se abarroten completamente, por ello el próximo concierto se realizará en el Paraninfo Universitario con el coauspicio de Funars y Extensión Cultural de la Universidad Técnica de Oruro (UTO).
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